De bijbelstudie Simson en kerst uit de Stimulans van januari 2011 kun je op MP3 beluisteren. Verder vind je hieronder bij deze bijbelstudie:
- een creatieve werkvorm en
- extra informatie
Creatieve werkvorm
Print het hele bijbelgedeelte met grote marges (5 cm links en rechts), zodat er veel ruimte is om ernaast te schrijven. Zorg voor genoeg pennen en fluorstiften. Verdeel de vereniging in minstens 3 groepjes (of schrap een van de opdrachten hieronder). Geef elke groep een andere opdracht. Kies uit deze opdrachten:
- lees hoofdstuk 13 heel precies. Kleur wat de engel van de Heer zegt geel, en wat Manoah en zijn vrouw zeggen, groen. Wie is die engel? Zet naast de tekst de gebeurtenissen die lijken op wat er in deze tekst gebeurt. (in de schets werd al de aankondiging van Jezus’ geboorte genoemd, maar er zijn er nog meer.)
- Lees hoofdstuk 14-15:8 precies. Kleur wat Simson zegt groen, en wat de Filistijnen zeggen blauw. Zet in de kantlijn een plus bij daden van Simson die goed zijn en een min bij daden van hem die niet kloppen. Als ze niet kloppen, zet er dan ook bij waarom die niet kloppen. Waarin lijkt Simson op Israël? En waarin op Jezus? En waarin lijkt Simson op David?
- Zoek eens uit wat er verder met de Filistijnen gebeurde. Welke bekende en minder bekende gebeurtenissen staan er verderop in de bijbel over botsingen tussen de Filistijnen en Israël?
Laat elk groepje ook bespreken:
- Welke gedragsregels hebben wij van God gekregen, die hetzelfde zijn als voor Israël?
- Waarin lijkt ons leven op het leven van Israël van toen, onder de overheersing van de Filistijnen?
- Hoe reageren wij op de vijandschap die God tussen vrouwenzaad en slangenzaad zet? Willen wij wel verlost worden van de vijand?
- Er is een spreekwoord: het doel heiligt de middelen. En: God kan met een kromme stok ook recht slaan. Geldt dat ook voor Simson? Klopt het spreekwoord? Wat betekent dat voor hoe wij omgaan met niet-gelovigen en met cultuur in de kerk?
Extra informatie
Een Engelstalig artikel in PDF over wat de leeuw en de bijen betekenen.
